CURSOS |
TEMARIO |
CURSO 1 |
- La enseñanza de la matemática por medio de problemas
- Ideas para enseñar matemática
- Nuevo método educativo para enseñar matemática: Q-bits
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CURSO 2 |
- Modelo para el análisis didáctico de la educación matemática
- Sistemas de representación en la resolución de problemas
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CURSO 3 |
- Categorías de análisis de los conocimientos del profesor de matemática
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CURSO 4 |
- Modelo para el análisis didáctico en educación matemática
- El desarrollo del pensamiento a través de la matemática
- Dificultades de aprendizaje de las matemáticas
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CURSO 5 |
- Educación en valores a través de la matemática
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CURSO 6 |
- Didáctica de la matemática en la educación inicial, primaria y secundaria
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CURSO 7 |
- Desarrollo de capacidades vinculadas con la matemática: Razonamiento, demostración, interpretación de gráficos y/o expresiones simbólicas
- Métodos de argumentación matemática: Intuición, construcción de modelo, analogía, prueba deductiva
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CURSO 8 |
- Métodos inductivo, deductivo en matemática
- Aplicación correcta de estrategias de solución para hallar respuesta de un problema: Selección de algoritmos apropiados. Selección de estrategias de solución. Aplicación de algoritmos para hallar soluciones
- Nuevos elementos de Comunicación Verbal de Resultados en función del enunciado de problemas
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CURSO 9 |
- Verificación de respuestas encontradas en la resolución de problemas: Evaluación de resultados encontrados. Evaluación de posibles soluciones. Evaluación de la validez de las estrategias
- Nuevos elementos para los métodos de enseñanza: La teoría de la Información, enseñanza a través de TIC, investigación documental de Juegos numéricos, geométricos y combinatorios de lógica
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